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Merci de vous joindre à nous pour le sujet d'aujourd'hui, les enfants et le coronavirus, comment garder les enfants en bonne santé et heureux. Je m'appelle Roxanne et je suis ici avec quelques informations que nous aimerions partager avec vous pour vous aider à vous équiper et à vous préparer alors que vous aidez vos enfants à faire face à cette préoccupation récente que nous avons dans nos communautés.
Nous commençons avec ce cœur, cette préoccupation, cette responsabilité de prendre soin de nos enfants, de leur donner le meilleur de nous-mêmes, de faire de notre mieux pour eux, de prendre soin d'eux physiquement, émotionnellement, de toutes les manières. Nous réfléchissons à ce qui vous est présenté aujourd'hui. Nos enfants vous regardent. Ils nous regardent, parents. Je suis mère de deux enfants adultes, j'ai suivi une formation et je continue de suivre des formations et de travailler avec des enfants dans des écoles et d'autres contextes pour aider les gens à comprendre comment aborder les choses de manière à sécuriser nos jeunes. , gardez-les en bonne santé, positifs et forts.
Vous voyez, la première diapositive ici se concentre sur vous. Il se concentre sur vous en tant que parent. Nous avons une grande responsabilité quant à la manière dont nous gérons cela. Nous le savons et c’est pourquoi vous êtes ici aujourd’hui. La peur, votre modèle, les conversations que vous avez, votre honnêteté, votre franchise et votre ouverture d'esprit avec vos enfants font tous la différence. Je me souviens de l’incident du 9 septembre. Nous repensons aux crises majeures, aux circonstances majeures de la vie qui ont engendré la peur et je pense à la réaction de nos enfants pendant ces périodes. Vous pensez aux maladies, vous pensez aux nouvelles qui arrivent dans la famille, qu'il s'agisse d'un diagnostic. De nombreuses choses suscitent la peur et la manière dont nous y réagissons est importante. Nous parlons donc de notre réaction et notre préoccupation est la sûreté et la sécurité de nos enfants.
Comment vivez-vous ces expériences de crise ? Lorsque vous repensez aux circonstances que vous avez vécues récemment, de toutes sortes, vous souvenez-vous que vos enfants ont entendu certaines de vos conversations ? Êtes-vous conscient de l'endroit où ils se trouvent lorsque vous avez des conversations, des appels téléphoniques ou des visites d'autres personnes ? Parlons-nous de ce que nous voyons aux informations et des mots que nous prononçons dans un endroit, d'une manière qui soit sûre pour nos enfants afin de ne pas les effrayer ? Sommes-nous honnêtes, ouverts, en leur disant tout ce qui est approprié pour l'âge de cet enfant ?
Je veux juste vous dire que nous savons que chaque enfant est différent, n'est-ce pas ? Je pense à l'éducation de mes deux jeunes enfants et aux différences dans les réponses et la façon dont ils ont réagi. Lorsque nous réagissons avec peur et appréhension, ils nous regardent, moi qui me regarde pour voir si je vais bien ?
Je tiens donc à vous encourager à réfléchir à votre situation actuelle et à vos réactions émotionnelles, à la manière dont vous abordez ces réalités difficiles liées à la sécurité dans les écoles et les communautés et à toutes les inconnues et connaissances persistantes. Nous avons le contrôle. Nous contrôlons la manière dont nous réagissons et la manière dont nous parlons à nos enfants et à nous-mêmes. L’une des premières choses que nous voulons vous encourager à faire est de prendre soin de vous et d’être très attentif à ce que vous faites en premier. Ensuite, positionnez-vous, comme vous le faites en ce moment, en vous équipant d'autant de stratégies et d'outils que possible pour vous aider, puis en transmettant ce que vous devez transmettre pour aider vos enfants à se tourner vers vous et à être en sécurité et sûrs qu'ils vont être bien.
Quand on pense au virus corona, quelle est la première priorité ? Votre santé et votre bien-être, n'est-ce pas ? La santé et l'hygiène. Lorsque nous présentons les recommandations en matière de santé et d’hygiène associées à cette exposition actuelle, cela revient à un principe très basique et très général de soins personnels. Et si nous pouvons simplement situer l’ensemble de cette réponse dans un contexte, c’est quelque chose que nous devons vraiment faire chaque jour, afin de créer une sûreté et une sécurité. C’est quelque chose qui devient une recommandation plus normalisée. Se laver les mains, ne pas mettre les mains dans notre visage et dans notre bouche. Lorsque nous réfléchissons à la façon dont nous pouvons réellement détailler cela et comment nous pouvons nous protéger en matière de santé et d'hygiène, que diriez-vous de vous tenir la main lorsque vous traversez la rue, que vous parlez à des inconnus, et cetera. Lorsque nous parlons du lavage des mains et de la manière dont nous traitons nos mains, si vous voulez une partie de nos instructions générales de sécurité, vous voyez que cela entre dans une catégorie dans laquelle nous sommes déjà engagés. Il s'agit d'enseigner des conseils et des stratégies d'hygiène, de santé et de sécurité à chaque fois. jour. Ce que nous faisons, c'est vraiment mettre l'accent aujourd'hui sur les moyens par lesquels ils peuvent rester en bonne santé et forts et simplement placer cela dans le contexte de ce à quoi nous sommes confrontés aujourd'hui avec le coronavirus.
Regardez cette diapositive, quelques citations ici sur les diapositives pour vous. Nous ne voulons pas contracter ce genre de maladie. C’est un langage que vous pouvez utiliser avec vos jeunes. Nous ne voulons pas contracter ce genre de maladie, tout comme nous ne voulons pas attraper un rhume ou une grippe. Nous allons donc faire tout ce que nous faisons toujours pour rester en bonne santé. Voyez-vous comment cela le place dans un ensemble de quelque chose qu'ils connaissent déjà et cela fournira également cette mesure de sécurité en termes de pratiques. Ce que vous ferez et ce que vous ne ferez pas. Et cela s'applique et cela vous permet de réduire nos craintes et nos inquiétudes à ce sujet.
Voici une autre citation, des choses que vous pourrez peut-être partager avec vos jeunes. Nous avons des habitudes saines pour ne pas manquer toutes les choses amusantes que nous aimons faire. Il faut donc faire des choix sur ce qu'il faut faire, où aller, en toute responsabilité, puis s'assurer que vos jeunes comprennent que nous avons une certaine capacité à nous protéger du mieux que nous pouvons et à faire notre part dans ce scénario.
Qu'avons-nous fait d'autre ? Qu’avons-nous fait d’autre pour rester en bonne santé et forts ? Eh bien, comment manges-tu ? Buvez-vous des liquides ? Que diriez-vous de dormir, de vous laver les mains et, encore une fois, de ne pas mettre nos mains près de votre visage ou de votre bouche ? Ce sont des choses dont nous avons parlé dans ce contexte plus large. Maintenant, nous voulons leur faire savoir, rappelez-leur simplement que nous nous engageons à rester forts et en bonne santé. Nous allons donc manger de notre mieux et boire beaucoup d'eau. Nous allons nous assurer de bien dormir et de respecter l'heure du coucher, de nous laver les mains, de regarder des vidéos expliquant comment rendre amusant et facile pour les enfants de surveiller combien de temps ils doivent se laver les mains. , en gardant les fournitures disponibles, puis en discutant des moyens de nous assurer que nous les aidons à faire attention à l'endroit où ils mettent leurs mains, près de leur bouche ou près de leurs yeux et près de leur visage, en trouvant des moyens qui fonctionnent pour les enfants selon l'âge. Ce qui est le plus approprié et adapté à leur âge et à leurs capacités à apprendre et à comprendre.
Donc, si vous avez besoin d'obtenir des détails plus détaillés, comment mon enfant comprend-il cela ? Quelle est la manière appropriée de présenter cela à tel ou tel âge ? Je tiens à vous encourager à consulter vos ressources de soutien du PAE et vos partenaires RH pour voir s'ils disposent de ressources à votre disposition pour une communication efficace, quel que soit l'âge de votre enfant. Une autre chose que nous pouvons faire... Nous normalisons donc un mode de vie sain. Nous normalisons les habitudes saines. Nous allons bien manger. Nous allons dormir pendant. Nous allons boire notre eau. On va se laver les mains, toutes ces choses.
Voici une autre stratégie que nous souhaitons vous proposer. Que diriez-vous de jouer à un spectacle, raconter. Vos enfants sont allés chez le médecin. Encore une fois, nous plaçons cela dans un contexte qu'ils connaissent déjà. Nous jouerons au docteur avec eux. Vous regardez le médecin. Ils entrent dans le bureau et [inaudible 00:09:22]. Avez-vous remarqué que le médecin se lave toujours les mains avant de procéder à un examen ? Avez-vous remarqué à quel point les médecins sont là pour aider les enfants à aller mieux ? Ensuite, parfois, si vous avez un médecin avec lequel ils se sentent à l'aise et avec qui ils aiment vraiment être, vous pouvez vous mettre dans leur langage ou en mode pédiatre et réitérer et revoir certaines des choses stupides qu'ils pourraient dire et faire. Mettez également en œuvre les conversations sérieuses qu’ils ont eues.
Par exemple, regardez cette citation. Oh non, tu ne te sens pas bien. Eh bien, docteur, voyons comment nous pouvons vous améliorer. Lorsque vous parlez avec vos jeunes à ce stade, vous voulez vous assurer que moins de mots sont meilleurs. Nous voulons que vos explications soient aussi simples que possible, très ciblées et très directes. Il s'agit d'hygiène et de savoir que nous pouvons apporter de l'aide en gardant bien vivantes ces habitudes saines et en les pratiquant régulièrement ainsi qu'en ayant des ressources vers lesquelles s'adresser si nous avons besoin d'aide pour être ou rester en bonne santé. Votre point de vue, votre approche, votre attitude, votre comportement, vous êtes un modèle pour eux et vous êtes presque comme un thermostat. Vous donnez le ton, vous donnez la température, vous donnez le ton. Vous allez être leur point d'ancrage. C'est vous qui leur rappellerez que vous savez que nous allons assurer votre sécurité. Vous l’avez fait et vous serez ceux qui en prendront soin.
Voici également une petite citation à considérer. Vous vous souvenez quand vous êtes tombé malade et que le médecin vous a donné des médicaments pour aller mieux ? C'est ce que nous ferons si vous tombez malade. Voyez-vous le réconfort là-dedans ? Et voyez ce que cela fait, cela répond également au fait qu'il y a certaines choses qui échappent à notre contrôle en termes de garantie absolue que quelqu'un ne tombera pas malade. Nous ne pouvons pas faire ça, n'est-ce pas ? Nous voulons également être réalistes et honnêtes et les et si commencent à nous venir à l'esprit dans leur esprit. Mais ce qui est rassurant, c'est que même si vous tombez malade et si vous avez besoin d'aide, nous vous dirigerons vers les personnes qui peuvent vous aider. Nous vous fournirons les soins dont vous avez besoin. C'est très réconfortant pour vos jeunes.
Je sais qu'il s'agissait d'un examen et d'un aperçu de très haut niveau. Je veux vous encourager à réfléchir à la façon dont vous pensez, à la façon dont vous allez. Si vous avez besoin d'aide pour vraiment avoir une perspective, cela peut vraiment apporter un peu de confiance et vous laisser la possibilité d'être un modèle qui aidera à réduire certaines des peurs de votre enfant. Si vous arrivez et que vous avez encore vos propres peurs, ou si vous avez maintenant vos propres peurs et que vous vous inquiétez de la façon dont vous gérez les vôtres avant de commencer à aider vos enfants, je veux vous encourager. pour nous contacter, s'il vous plaît. Merci beaucoup d'être les parents investis que vous êtes. Je veux vous souhaiter le meilleur.